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浅谈如何发挥学生主体作用提高课堂教学实效

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有效的课堂教学是通过课堂教学活动,让学生在认知和情感上均有所发展。在学生成长和发展的过程中,学习环境的直接或间接的影响力是不可忽视的,为他们营造一个良好的学习环境是无可非议的。营造一个良好的学习环境。数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获。它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展,可持续发展。

李燕琴

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内蒙古呼和浩特市赛罕区民航学校,内蒙古 呼和浩特 010010

小学数学 课堂教学 学习环境 有效性

2014

西江月
广西梧州市文学艺术界联合会

西江月

ISSN:1003-2819
年,卷(期):2014.(12)