西江月2014，Issue(12) ：114-114.

浅谈如何培养听障学生的逻辑思维能力

胡春娟
西江月2014，Issue(12) ：114-114.
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浅谈如何培养听障学生的逻辑思维能力

胡春娟1
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作者信息

  • 1. 内蒙古锡林浩特市特殊教育学校，内蒙古 锡林浩特 026000
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摘要

培养听障学生的逻辑思维能力同学习计算方法、掌握解题方法一样，也必须通过练习，而且思维与解题过程是密切联系着的。培养逻辑思维能力的最有效办法是通过解题的练习来实现。因此设计好练习题就成为能否促进听障学生思维能力发展的重要一环。

关键词

听障学生/数学教学/逻辑思维/能力培养

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出版年

2014
西江月
广西梧州市文学艺术界联合会

西江月

ISSN：1003-2819
参考文献量4
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