西江月2014，Issue(12) ：123-123.

初中《历史与社会》课堂提问中存在的问题及对策

童海勇
西江月2014，Issue(12) ：123-123.
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初中《历史与社会》课堂提问中存在的问题及对策

童海勇1
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作者信息

  • 1. 浙江省嵊州市马寅初中学，浙江 嵊州 312400
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摘要

课堂提问作为探究式教学的一种重要途径，是体现学生主体性和教师主导作用的主要方式。良好的问题情境能有效的激发并维持学生的学习兴趣和探究欲望，从而创设一种紧张、活跃、和谐、生动的课堂教学气氛。但不正确的提问却会挫败学生的激情，影响学生的学习兴趣。本文简单分析了课堂提问中存在的一些问题，并探讨了避免这些问题的方法。

关键词

历史与社会/课堂提问/问题/解决

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出版年

2014
西江月
广西梧州市文学艺术界联合会

西江月

ISSN：1003-2819
参考文献量2
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