论如何培养学生主动参与美术学习的能力

罗晓明¹

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1. 内蒙古锡林浩特市实验第二小学，内蒙古锡林浩特 026000
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摘要

国家要发展，民族要振兴，必须培养一批具有创造力、想象力的人，具有全面发展的“四有新人”。低年级美术教育在新素质教育课程改革中有着举足轻重的地位，它在倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手基础上，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。所以教育面临着新的转折，美术教育面临着新的挑战，教师也面临着一个新的考验，我们要在教学过程中不断把知识转化为实践力和创造力。

关键词

小学美术/教学方法/实践能力

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出版年

2014

西江月

广西梧州市文学艺术界联合会

西江月

ISSN：1003-2819

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