西江月2014，Issue(12) ：138-138.

物理概念的形成与规律的掌握的教学浅谈

王勇
西江月2014，Issue(12) ：138-138.
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物理概念的形成与规律的掌握的教学浅谈

王勇1
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作者信息

  • 1. 贵州省清镇市第四中学，贵州 清镇 551400
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摘要

物理概念和物理规律是高中物理基础知识最重要的内容。在高中物理教学中，帮助学生形成牢固正确的物理概念和准确地掌握物理规律，具有十分重要的意义。经过这些年的教学摸索，要使学生形成概念，掌握规律，决不是简单的，被动地从教科书上或教师那里接受一些概念和规律的条文，而是在学生头脑深处发生一系列极其深刻，极其复杂的心理变化过程。对于物理量要记住它的单位，对于有定义式的物理量要记住它的定义式，明确概念的适用范围，弄清楚一些容易混淆的物理概念之间的区别和联系。

关键词

物理概念/教学/高中物理教学

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出版年

2014
西江月
广西梧州市文学艺术界联合会

西江月

ISSN：1003-2819
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