对构建军校人文类课程体系的几点思考

朱烨昕¹

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作者信息

1. 武警警官学院人文社科系历史学教研室，四川成都 610213
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摘要

当前，我国大部分军校已充分认识到人文类课程在学员人文素质教育中的关键作用，也纷纷加快了相应的探索和实践，但各院校在人文类课程的设置和实施上还存在着一些不科学、不合理的现象，有待进一步优化。为此，我们必须加大人文教育类课程比重，科学推进一体化的课程体系，注重课程之间的交叉与渗透；营造浓厚的校园人文氛围，将第二课堂活动纳入人文课程开发范畴。

关键词

军校/人文类课程体系/思考

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出版年

2014

西江月

广西梧州市文学艺术界联合会

西江月

ISSN：1003-2819

参考文献量2

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