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网络环境下课外阅读课堂模式初探

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阅读教学是提升学生语文素养的重要途径,在21世纪网络信息时代的今天,我们教育者应充分利用拥有海量的信息、资源共享的网络,构建出适合各年级阅读的教学模式来,激发学生课外阅读的兴趣,让每一位小学生借读书拓宽视野、完善观念、涵养性情、成长人性、增强能力,使网络真正成为提高学生语文综合素养的平台。因此,我们做了一些尝试,探讨网络环境下,高中低年级课外阅读教学的几种模式:筛选式阅读、自主式阅读、交流式阅读、测试式阅读。

郭玉群

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广东省鹤山市沙坪街道第三小学,广东 鹤山 529700

网络 阅读 课堂模式

2014

西江月
广西梧州市文学艺术界联合会

西江月

ISSN:1003-2819
年,卷(期):2014.(12)
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