对外汉语教材中翻译适恰性的思考--以初级口语教材为例

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中文摘要：对外汉语教材的编写一直是热议的话题，在教材编写中我们一般会在书中添加一些英语翻译，教材编写者一方面考虑到学生对教材中生词及课文的理解能力，另一方面也为教师们处理生词提供了帮助。特别是初级口语教材，口语教材中的翻译对学生影响很大，翻译中的恰当与否可以直接影响学生口语表达的正确与否。本文首先简单分析对外汉语口语教材翻译的基本现状，然后针对出现的问题，总结前人对教材翻译的见解，提出自己的见解。

作者：

李存纪

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作者单位：

中国传媒大学，北京市 100024

关键词：

口语教材生词翻译偏误教学

出版年：

2014

西江月

广西梧州市文学艺术界联合会

西江月

ISSN：1003-2819

年,卷(期)：2014.(12)

参考文献量5