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幼儿园科学探究活动中师幼互动研究

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幼儿教育是孩子接受教育的初期阶段，因此教育成果的优劣能够直接对幼儿的未来发展产生十分重要的影响。本文主要对幼儿园科学探究活动中师幼互动开展探讨，以期在提升幼儿教育质量与成效的同时，推动我国幼儿教育事业未来的长足发展。

白姝

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长春市朝阳区自由大路牡丹街1476号文化系统幼儿园 吉林长春 130000

幼儿教学 科学探究 师幼互动 具体途径

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(1)
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