新教育时代电子杂志(教师版)2020，Issue(1) ：29-30.

统编小学语文教材朗读教学模式探究

刘霞平
新教育时代电子杂志(教师版)2020，Issue(1) ：29-30.
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统编小学语文教材朗读教学模式探究

刘霞平1
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作者信息

  • 1. 安徽省怀宁县高河镇中心学校 安徽怀宁 246121
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摘要

统编小学语文教材朗读教学模式四步曲:初读感知--细读深化--再读升华--拓展提升.四步教学模式基于学生学情、教材编排体系,环环相扣,层层递进,以提高学生语文学习能力与综合素养为目标,探索统编小学语文教材朗读教学方法.

关键词

统编教材/朗读指导/朗读方法/朗读能力

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基金项目

安徽省安庆市立项课题([AJKT2018-033]的论文)

出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

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