小学音乐教学德育渗透的原则及路径研究

王佳妮¹

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1. 济南市天桥区桑梓小学山东济南 250000
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摘要

小学德育教育优化能够实质性的引导小学生形成相对正确的三观基础,能为学生成为一个心理健全的人做好铺垫,对社会的和谐发展有较大的推动作用.为保证其实施效果,需要借助媒介,实现德育教育的饱满化及德育教育具体化,防止德育教育生硬,不被学生理解接受.本文主要研究的内容为小学音乐教学德育渗透原则以及渗透的路径.

关键词

小学音乐教学/德育渗透原则/德育渗透路径

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出版年

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：

被引量1

参考文献量4

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