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小学数学思想方法的学习过程及其导学模式分析
小学数学思想方法的学习过程及其导学模式分析
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中文摘要：
小学阶段的数学学科属于关键且基础的学科，更是如今素质教育的核心组成，随着新课改理念的推行，数学教学方式与思想方法的创新改革也成了广大教育工作者深入探讨的热点话题。在小学数学教学中，教师需要重点培养学生掌握且利用数学思想方法的能力，并通过导学模式去促进师生互动，提高教学质量与效率。
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作者：
易敬启
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作者单位：
桂林市资源县梅溪镇梅溪中心校福竹小学 广西桂林 541405
关键词：
小学数学
数学思想方法
学习过程
导学模式
出版年：
2020
新教育时代电子杂志(教师版)
新教育时代电子杂志(教师版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(1)
参考文献量
2
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