基于高阶思维能力培养的小学数学教学——以"长方体的认识(一)"教学为例

钟法旺

基于高阶思维能力培养的小学数学教学——以"长方体的认识(一)"教学为例

钟法旺1
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  • 1. 武义县武川小学 浙江金华 321200
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摘要

数学具有培养学生思维能力的任务,如何在数学教学中培养学生高阶思维,需要教师在课堂教学中给予学生分析、评价和创造的机会,本文试以北师大版五下《长方体的认识(一)》一课教学为例,谈谈在培养学生高阶思维能力中的点滴做法.

关键词

高阶思维/能力培养/小学数学/教学

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出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

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