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基于高阶思维能力培养的小学数学教学——以"长方体的认识(一)"教学为例
基于高阶思维能力培养的小学数学教学——以"长方体的认识(一)"教学为例
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中文摘要：
数学具有培养学生思维能力的任务，如何在数学教学中培养学生高阶思维，需要教师在课堂教学中给予学生分析、评价和创造的机会，本文试以北师大版五下《长方体的认识(一)》一课教学为例，谈谈在培养学生高阶思维能力中的点滴做法。
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作者：
钟法旺
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作者单位：
武义县武川小学 浙江金华 321200
关键词：
高阶思维
能力培养
小学数学
教学
出版年：
2020
新教育时代电子杂志(教师版)
新教育时代电子杂志(教师版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(1)
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