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高中文言文教学中激发学生兴趣的实践路径分析
高中文言文教学中激发学生兴趣的实践路径分析
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中文摘要：
高中语文文言文教学过程中，教师应提高重视，根据学生的学习情况以及参与课堂的积极性，制定完善的文言文教学方案，调动学生的学习兴趣，激发学生学习欲望，进而为学生学习效率的提升奠定坚实基础。文章主要针对高中语文文言文教学中提高学生学习兴趣的相关问题进行分析，提出了如下建议。
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作者：
洪艳平
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作者单位：
浙江省柯桥中学 浙江绍兴 312030
关键词：
高中
文言文教学
激发学生兴趣
出版年：
2020
新教育时代电子杂志(教师版)
新教育时代电子杂志(教师版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(1)
参考文献量
5
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