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创设情境促进高中生物学核心概念教学的方法
创设情境促进高中生物学核心概念教学的方法
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中文摘要：
在高中教育体系中，生物教学是其中的重要组成部分。但是对于一些学生而言，高中生物教材中的许多概念非常难以理解。因此，在教学过程中，教师需要创设情境，以激发学生的学习兴趣，加深学生对知识的理解。本文主要围绕如何创设情境来促进高中生物核心概念教学进行简要的分析。
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作者：
孟晓东
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作者单位：
江苏省常熟市梅李高级中学 江苏常熟 215500
关键词：
高中生物
核心概念
创设情境
出版年：
2020
新教育时代电子杂志(教师版)
新教育时代电子杂志(教师版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(1)
参考文献量
3
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