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初中班级管理中如何科学地实现激励机制

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初中阶段正是学生思维最为活跃的阶段，也是学生学习的关键时期，在这个学习阶段内，通过有效的学习，学生能够极大提升自身的学习能力和思维能力。而提升学生的学习动力，则需要教师采取多样化方式激励学生，让学生在日常学习生活中，能够有足够动力提升自己的学习能力，进而为学生自身的不断发展打下坚实基础。

陈东

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吉林省白山市临江市光华中学 吉林白山 134600

初中 班级管理 激励机制

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(1)
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