摘要
随着我国基础教育课程改革的不断深入,中小学教材建设受到了前所未有的重视,2019年1月全面开启对义务教育课程的修订工作.对于初中数学教科书而言,数学教材作为数学教学的重要载体,是教师教学的主要依据和参考.数学教育改革的内容、理念和目标都要通过教材这个载体,呈现给使用教材的教师与学生.教材习题作为教材内容的重要部分,引导学生理解知识内容、构建知识体系、深入理解知识、提高解题能力、发展数学思维、增强数学素养.了解初中师生对数学教科书中习题的认识及处理方式,能为初中数学教师提供一些数学教学实践中的参考,也能为初中数学教材编写者提供一定的反馈.
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