浅谈词块理论在中学英语写作教学中的运用

张广良¹

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作者信息

1. 湖南省长沙市雷锋学校湖南长沙 410000
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摘要

对于中学生的英语学习而言,英语写作部分是大多数学生的薄弱部分,因为没有写作的方法与技巧,学生在该部分失去的分数较多;笔者所在名师工作室为改变这种现状,展开了词块理论在中学英语写作教学中的运用的研究,旨在有效地提高中学生的英语写作水平.在英语教学实践的过程中,渗透词块意识,培养学生的自主探索能力,使学生对于英语的词块具有逻辑性的掌握,在实际写作过程中灵活运用,能够达到事半功倍的效果.

关键词

词块理论/写作教学/词块运用

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出版年

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：

参考文献量1

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