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论校本研修对教师专业发展的促进作用
论校本研修对教师专业发展的促进作用
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中文摘要：
校本教学和研究是以学校为基础的教学和研究.在新课程的指导下,它解决了教师在课程实施过程中面临的具体问题.教师是研究的主体,行动研究是主要的研究方法.教学和研究基于全职研究人员的理论和专业领导.
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作者：
韩旭
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作者单位：
沈阳市第四十六中学 辽宁沈阳 110101
关键词：
教师专业发展
促进作用
出版年：
2020
新教育时代电子杂志(教师版)
新教育时代电子杂志(教师版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(1)
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