新教育时代电子杂志(教师版)2020，Issue(1) ：202.

基于导入艺术的小学数学课堂教学研究

李萍
新教育时代电子杂志(教师版)2020，Issue(1) ：202.
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基于导入艺术的小学数学课堂教学研究

李萍1
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作者信息

  • 1. 吕梁市离石区南关小学 山西吕梁 033000
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摘要

课堂导入是一种艺术,在小学数学课堂教学中优化课堂导入将使得学习变得更有质量.研究认为,教师可以选择多元化的导入方式,提升课堂知识的吸引力,即:开门式导入,直击教学重点;故事式导入,激活教学氛围;游戏式导入,加大课堂互动;旧知识导入,增进知识迁移;演示式导入,增强知识引力.

关键词

小学数学/导入艺术/课堂教学

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出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

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ISSN：
参考文献量3
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