Scratch与小学科学课程的整合实践

王禹婷 李晖

Scratch与小学科学课程的整合实践

王禹婷 1李晖1
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  • 1. 福建师范大学光电与信息工程学院 福建福州 350007
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摘要

在信息化时代背景下,小学科学新课程改革提出许多新的理念,使用信息技术来提高小学科学教学效果成为可能.本文主要诠释了Scratch软件、信息技术与课程整合的内涵,并以苏教版六年级上册的《地球的内部》作为Scratch与小学科学课程整合例子详细分析了Scratch软件如何与小学科学课程进行整合,以达到提高教学效果的目的.

关键词

Scratch软件/小学科学/课程整合

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出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN:
被引量1
参考文献量3
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