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Scratch与小学科学课程的整合实践
Scratch与小学科学课程的整合实践
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中文摘要：
在信息化时代背景下,小学科学新课程改革提出许多新的理念,使用信息技术来提高小学科学教学效果成为可能.本文主要诠释了Scratch软件、信息技术与课程整合的内涵,并以苏教版六年级上册的《地球的内部》作为Scratch与小学科学课程整合例子详细分析了Scratch软件如何与小学科学课程进行整合,以达到提高教学效果的目的.
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作者：
王禹婷、李晖
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作者单位：
福建师范大学光电与信息工程学院 福建福州 350007
关键词：
Scratch软件
小学科学
课程整合
出版年：
2020
新教育时代电子杂志(教师版)
新教育时代电子杂志(教师版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(1)
被引量
1
参考文献量
3
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