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《澳大利亚》的教学实践和反思
《澳大利亚》的教学实践和反思
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中文摘要：
学习区域地理,要抓住区域最突出的特征,采用灵活多样的教学方式,引发学生积极参与、主动探究,从而有效地激发学生的学习兴趣,提高学习效率.
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作者：
张琳
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作者单位：
山东省平度市东阁街道杭州路中学 山东青岛 266700
关键词：
区域特征
学习方式多样化
公开课
出版年：
2020
新教育时代电子杂志(教师版)
新教育时代电子杂志(教师版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(1)
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