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基于深度学习的高校图书馆学习共享空间服务分析
基于深度学习的高校图书馆学习共享空间服务分析
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中文摘要:
随着经济的不断发展,图书馆的服务也在不断地进步,图书馆学习共享空间服务是图书馆服务的重要组成部分,本文通过对深度学习的高效图书馆服务以及学习共享空间进行阐述,分析学习共享空间的特征以及服务内容,希望能为我国高校建立更完善的学习共享空间服务提供参考.
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作者:
胡晴
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作者单位:
延边大学珲春校区图书馆 吉林珲春 133300
关键词:
深度学习
高校图书馆
学习共享空间服务
出版年:
2020
新教育时代电子杂志(教师版)
新教育时代电子杂志(教师版)
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(1)
参考文献量
4