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中职学校学前教育专业班级管理的实践研究
中职学校学前教育专业班级管理的实践研究
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中文摘要：
中职学校学前教育专业培养的学生,是未来的幼儿教育工作者,而她们刚入校时,仅仅是一名刚刚初中毕业的孩子,没有形成正确的价值观、职业观,对即将从事的工作并没有明确的认识.在班级管理过程中,班主任的职责显得尤为重要.本文从班级情况调查的分析入手,展开班级管理的实践探索.
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作者：
李欣红
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作者单位：
大连市旅顺口区职业教育中心 辽宁大连 116000
关键词：
中职学校
学前教育
生涯规划
出版年：
2020
新教育时代电子杂志(教师版)
新教育时代电子杂志(教师版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(1)
参考文献量
1
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