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特教中职电子电器专业设置现状分析与调整策略——以安徽省特殊教育中专学校为例

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在国家大力推进职业教育改革的背景下,残疾人中高职教育的各项改革也迎来了发展的机遇和挑战,本文以安徽省特殊教育中专学校电子电器专业设置为例,对该专业的现状、问题进行了调查探究,并对该专业发展提出了一定的调整策略,丰富了特教中职电子电器专业发展内容,对于促进残疾人中职教育质量的提升起到了一定的借鉴和推动作用.

姚智超

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安徽省特殊教育中专学校 安徽合肥 230000

特教中职 电子电器专业 现状 调整策略

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(1)