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小班幼儿生活教育中的习惯培养

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十年教育,百年树木,教育是一国发展的基础事业,也是根本事业.而幼儿教育作为学习生涯的第一个环节,必须对这一阶段的教育给予充分的重视.小班幼儿年龄尚小,思维方式和行为模式都没有定型,这一阶段的可塑性极强,是培养幼儿形成良好习惯的最佳时期.本文首先分析了培养小班幼儿良好习惯面临的困境,在此基础上,对如何培养小班幼儿良好习惯提出了具有针对性的解决措施.

钟铁舟

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兴宁齐昌幼儿园 广东兴宁 514500

小班幼儿 习惯培养 困境研究 解决对策

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(2)
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