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论小学数学"三构互动"教学模式的实践策略
论小学数学"三构互动"教学模式的实践策略
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中文摘要：
随着新课程改革的不断深入,自主探究学习已经成为教学课堂上的主要学习方式."三构互动"教学模式就是以鼓励学生自主探究为主,引导学生充分地发挥自身主观能动性,并深入理解所学知识.本文简单概述了"三构互动"教学模式,重点从两个方面谈论了小学数学"三构互动"教学模式的实践策略.
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作者：
惠景德
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作者单位：
吉林省长春市九台区第二实验小学 吉林长春 130500
关键词：
小学数学
三构互动
教学模式
实践策略
出版年：
2020
新教育时代电子杂志(教师版)
新教育时代电子杂志(教师版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(2)
参考文献量
2
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