新教育时代电子杂志(教师版)2020，Issue(2) ：28.

特教小学数学教学实践实现创新研究

蔡琦
新教育时代电子杂志(教师版)2020，Issue(2) ：28.
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特教小学数学教学实践实现创新研究

蔡琦1
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作者信息

  • 1. 浙江省台州市特殊教育学校 浙江台州 318054
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摘要

有效地采取数学教学实践活动可降低学生的学习难度,对于正在接受特殊教育的儿童尤其如此.在目前的教育情形下,特教小学数学教学实践实现需依据科学的教育理论,创新教育策略,如"依据科学的原则""创设易于引发特教小学生共鸣的教学情境"等,这样才可确保教学效果与教育质量.

关键词

特教小学生/数学/教学实践

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出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

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ISSN：
参考文献量1
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