积极心理学在小学中高年级语文教学中的渗透与应用

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中文摘要：随着教育改革的不断深化,小学语文教学模式发生了根本性变化,面向小学中高年级学生的语文教学要把重心放到提高学生的阅读理解能力与写作能力上,注重学生语文素养的培养.积极心理学在教育中有不可估量的作用,在小学中高年级语文教学过程中,教师要充分发挥积极心理学的作用,帮助学生培养积极的心理.本文就积极心理学在小学中高年级语文教学中的渗透与应用展开论述,阐述积极心理学概念,并介绍其实际应用.

作者：

陈艳芳

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作者单位：

杭州师范大学附属丁兰实验学校浙江杭州 310000

关键词：

积极心理学小学中高年级语文教学

出版年：

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(2)

参考文献量1