小学英语生活化教学研究的现状及思考

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中文摘要：在当前形势下,新课改已经强调,小学英语老师需要发自内心地改变之前的教学理念,并按照不同学生的理解水平和生活阅历等,积极引导生活化教学,且提供富有生活化气息的教学模式,让学生可以自由地通过英语开展沟通互动,并且一边实践一边能够更自如地了解英语的学习技巧,如此一来便可有效提升小学英语老师的教学质量与效率,也能够增强学生的英语综合素养.对此,本文研究了小学英语的生活化教学现状,并提出自己的一些思考.

作者：

王磊

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作者单位：

青岛启元学校山东青岛 266000

关键词：

小学英语生活化教学现状思考

出版年：

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(2)

被引量1
参考文献量3