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农村中学语文阅读教学现状及对策研究
农村中学语文阅读教学现状及对策研究
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中文摘要：
语文阅读教学是整个语文教育的重要组成部分,是提高学生阅读能力的有效途径.阅读教学应注重培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力.但对贫困地区的农村初中学生来说,他们的语文阅读在很大程度上处于教师苦教、学生苦学的局面,课堂教学成效远远落后于城市的语文课堂教学.
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作者：
杨盼
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作者单位：
江西省南昌市豫东学校 江西南昌 330012
关键词：
农村初中
语文阅读教学
现状
出版年：
2020
新教育时代电子杂志(教师版)
新教育时代电子杂志(教师版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(2)
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