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初中生核心素养发展的有效教学策略研究——以"金属的化学性质"为例

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核心素养发展的有效教学是指对学生必备品格和关键能力进行培养.本文笔者针对人教版化学九年级下册第八单元金属的化学性质一课,具体地提出基于学生核心素养的培养,完成课堂高效教学的策略,为未来初中化学教学中完成核心素养的教育提供参考和依据.

丁俏文

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大连弘文中学 辽宁大连 116033

核心素养 金属的化学性质 教学策略

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(2)
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