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情境教学法在中学语文阅读教学中的应用分析

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在中学语文阅读教学中,为了使课堂氛围活跃起来,教师应积极改变传统的教学方式提高教学的质量.如,运用情境教学法开展教学工作,创设问题情境和直观的教学情境,能够调动学生主动学习、积极举手回答问题,不仅营造活跃课堂氛围,同时也提高学生积极性和自觉性.此外,还可以创设互动情境和生活化情境,都能够促使学生主动阅读课文内容,逐渐提高学生阅读的主动性和阅读能力.

王琰

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运城市实验中学 山西运城 044000

情境教学法 中学语文 阅读能力

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(2)
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