新教育时代电子杂志(教师版)2020，Issue(2) ：113.

分析迁移化用——高中语文写作课"读写结合"指导方法研究

杨明
新教育时代电子杂志(教师版)2020，Issue(2) ：113.
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分析迁移化用——高中语文写作课"读写结合"指导方法研究

杨明1
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作者信息

  • 1. 利川市第二中学 湖北恩施 445409
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摘要

随着新课程改革的不断深入,高中语文写作课堂教学模式也逐渐朝着"读写结合"的方向发展,为拓展学生思维、提升学生写作能力提供了一定的有利条件.本文简单阐述了阅读与写作的关系,并以分析、迁移、化用三个环节为主,重点讨论了强化高中语文写作课"读写结合"教学的有效策略,以供参考.

关键词

高中语文/写作读写结合

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出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：
参考文献量1
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