初中道德与法治课堂有效性的构建方略研究

宋晖

初中道德与法治课堂有效性的构建方略研究

宋晖1
扫码查看

作者信息

  • 1. 长春市第二十五中学 吉林长春 130114
  • 折叠

摘要

初中道德与法治课是进行初中学生德育教育的主要方式,在学生思想品德的形成及个人发展和价值观的培养都起着非常重要的作用,但是根据现有教学情况分析,在初中道德与法治课教学中还是存在一些问题,影响了"立德树人"教育任务的有效实施.本文首先阐述初中道德与法治课堂教学有效性的内涵,而后结合实际教学情况分析了当前初中道德与法治教学有效性中存在的一些问题,最后就提高初中道德与法治课教学有效性的构建方略进行论述.希望可以给广大教师一些有用的建议,进一步提升初中道德与法治课教学的有效性.

关键词

初中/道德与法治课/教学有效性/构架方略

引用本文复制引用

出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN:
参考文献量1
段落导航相关论文