初中语文阅读教学以提问促思维的策略

郑鸣鸣

初中语文阅读教学以提问促思维的策略

郑鸣鸣1
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  • 1. 安徽省芜湖市第三十二中学 安徽芜湖 241006
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摘要

阅读教学就是学生、教师、文本之间的对话,阅读就是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.同时,教师可以通过在阅读教学中提问学生来培养学生的思维能力.

关键词

初中语文/阅读教学/思维能力/培养策略

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出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN:
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