初中数学教学中如何渗透数学思想方法策略探讨

魏秋敏

初中数学教学中如何渗透数学思想方法策略探讨

魏秋敏1
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作者信息

  • 1. 河北省秦皇岛市卢龙县石门镇杨黄岭中学 河北秦皇岛 066400
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摘要

数学思想是一种对数学基本的认知,学生掌握数学思想等于掌握了数学的本质,通过解析初中数学教学渗透数学思想方式的现状和原因,寻找数学方法的高效率渗透途径,初中数学教学中如何渗透数学思维和方法.

关键词

初中数学教学/数学思维方法/渗透方式

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出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN:
参考文献量3
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