新教育时代电子杂志(教师版)2020，Issue(2) ：246-247.

基于任务型教学法+元认知策略的中职英语词汇附带习得研究

程兰诗
新教育时代电子杂志(教师版)2020，Issue(2) ：246-247.
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基于任务型教学法+元认知策略的中职英语词汇附带习得研究

程兰诗1
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作者信息

  • 1. 重庆市渝中职业教育中心 重庆 400042
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摘要

作为提升自主学习能力的重要手段,元认知策略对成功学习一门语言有着很重要的作用.任务型教学法强调以学生为中心,通过组织学生在实施任务过程中参与有意义的交流活动来提高语言交际能力.本文探讨了将元认知策略与任务型教学法相结合的教学模式,旨在促进中职英语教学中的词汇附带习得.

关键词

任务型教学法/元认知策略/词汇附带习得/课堂设计

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出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：
参考文献量5
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