中职基础会计的教学反思

韩方璇¹

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作者信息

1. 武汉市电子信息职业技术学校湖北武汉 430000
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摘要

因为中职生自身的学习能力有限,教师的企业实践经验不足等多种因素的限制,多数学校中职基础会计的教学效果并不是很理想.可是通过校企的深度合作,良好的教学目标的设定,会计理论的实务化,教学教材的一体化,有效的考核评价体系的设计,能够使得学生的学习兴趣和课堂效率得到提升.基于这种情况,本文主要针对中职基础会计的教学进行反思.

关键词

基础会计/教学/校企合作/教学信息化

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出版年

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：

参考文献量2

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