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试析如何在农村小学数学教学中实施分层教学

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农村地区由于学生学习基础不是很好加上父母长期不在身边培养,导致学生的学习成绩也是有很大的差异.所以教师要采用分层教学的手段去引导每一个学生,让他们的学习成绩能够有所提高并且得到全方面发展.本文主要分析了分层教学的意义,并且对如何在农村小学数学中实施分层教学给出了具体的策略.以期得到指正.

宾长钱

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桂林市阳朔县杨堤乡凤凰学校 广西阳朔 541904

小学数学 分层教学 实施策略

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN:
年,卷(期):2020.(3)
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