小学数学空间观念的培养策略探讨

冯永利¹

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作者信息

1. 山西省吕梁市中阳县暖泉中心校山西吕梁 033400
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摘要

随着教育事业的发展,小学教学逐渐受到更多人的关注,数学作为小学阶段一门重要的教学科目,对小学数学提出了更高的要求,教师不仅要注重提高学生的学习成绩,更要注重培养学生的综合素养,良好的空间观念作为数学素养的组成之一,已经成为重要的教学任务之一.培养小学生的数学空间观念,不仅能够提高学生的学习效果,还有助于培养学生的数学思维,进而能够为学生今后的发展给予很大的帮助.

关键词

小学数学/空间观念/培养策略

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出版年

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：

参考文献量3

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