小学数学教学中微课设计及教学方式分析

雷艾青¹

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作者信息

1. 山西省吕梁市中阳县北街小学山西吕梁 033400
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摘要

近年来,信息技术已经在教学中得到了有效的应用,为提升教学效果和提高教学质量提供了良好的助力.其中,微课作为一种高效的教学手段,通过应用在小学数学教学中,有效地提升了教学的趣味性,激发了学生的学习兴趣,使数学知识变得更加的形象化,并且降低了知识的难度,使学生能随时随地进行观看和学习,提高了学生的自主学习能力.因此,小学数学教师提升自身微课设计能力,结合学生的真实水平和教学内容制作课件,提高小学数学教学的质量.本文就小学数学教学中微课设计及教学方式进行探讨.

关键词

小学数学/微课设计/教学方式

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出版年

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：

参考文献量1

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