小学体育教学质量提高的途径与策略研究

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中文摘要：在新课改背景下，强调应将学生的被动学习、等待教育向主动探究、积极参与转变。小学体育作为提升学生体能素质的主阵地，有助于促进学生综合能力的全面发展。为此，教师应不断加强体育教学的灵活性与趣味性，让学生感受运动的乐趣，促进其身心健康成长;提升教学的针对性，使学生具有参与运动的热情;发挥学生的中心地位，重视其在体育教学的中的情感体验;促进体育教学面向全体，使不同运动水平的学生都能不断进步。进而，促进小学体育教学质量的提高。

作者：

万立鹤

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作者单位：

吉林省德惠市大青咀镇中心小学吉林德惠 130300

关键词：

小学体育教学质量提高策略

出版年：

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(3)

参考文献量3