小学数学教学生活化的实施策略探讨

王永红

小学数学教学生活化的实施策略探讨

王永红1
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作者信息

  • 1. 山西省吕梁市中阳县北街小学 山西吕梁 033400
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摘要

数学中涵盖了无数的数理公式,让学生在抽象的数学问题联想下,难以感受数学的联系,缺乏数学规律的摸索能力,数学与生活关联紧密,教师可从生活层面着手,让数学问题变得生活化起来,创建出轻松有趣的生活场景,在生活实践中鼓励学生应用数学,感受数学的实用性,通过生活化数学互动,强化学生的数学思考能力.

关键词

小学数学/教学/生活化/实施策略

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出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN:
被引量1
参考文献量3
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