用好语文教材培植思辨素养——在小学阅读教学中培养学生思辨能力例谈

康彦景

用好语文教材培植思辨素养——在小学阅读教学中培养学生思辨能力例谈

康彦景1
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作者信息

  • 1. 山东省聊城市外国语学校 山东聊城 252000
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摘要

阅读教学是小学语文教学中重要的组成部分,借助阅读教学培养小学生的思辨能力,渗透有效的阅读分析方法,帮助小学生掌握恰当的阅读方法,逐步提高语文的学习能力.能够在语文阅读理解能力,运用思辨能力合理的分析问题,逐步提高学生的理解能力,也能有效地改变课堂教学的现状,实现语文阅读教学的创新.

关键词

语文教材/思辨能力/阅读教学

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出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN:
参考文献量1
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