基于非物质文化遗产的初中道德与法治课堂研究

刘丽丽¹

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1. 山东省济南历元学校山东济南 250101
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摘要

在新时期背景下,非物质文化遗产融入初中道德与法治教学当中,对促进初中道德与法治教学效率的提高起到积极作用和影响,帮助学生更好了解非物质文化遗产内容和中国传统文化,促进学生的学习效率和能力的提高.基于此,本文从非物质文化遗产融入初中道德与法治教学中的意义方面出发,提出基于非物质文化遗产的初中道德与法治课堂教学研究.

关键词

非物质文化遗产/初中道德与法治/课堂教学

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出版年

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：

参考文献量2

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