摘要
小学阶段是学生学习的关键时期,和初中、高中的时期比较来看,小学数学难度明显是比较低的,但是这些数学知识确实非常重要的基础.对于一些刚刚步入小学阶段的学生来说,在他们还没有适应小学的学习生活的时候会觉得压力倍增,倘若学生在小学阶段便没有学好最基本的内容,那么会对今后学习带来极大的困难,实践表明,小学数学教师在教学过程中,应当将数学教学和生活建立密切联系,将抽象理论知识变得更加具体,降低学习数学的难度,让学生根据生活学习数学,尤其利用微课等现代教学手段,提高学习积极性,引导学生使用数学理论解决平日生活之中解决常见数学问题,下面笔者将从小学数学教学现状入手,提出与之相关的解决策略.
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