教师职业生涯理论下青年教师培养策略研究

刘明

教师职业生涯理论下青年教师培养策略研究

刘明1
扫码查看

作者信息

  • 1. 大邑县教师进修学校 四川成都 611330
  • 折叠

摘要

针对处于不同职业发展阶段的青年教师,学校在制定培养措施的过程中,应采取差异化、有序推进的策略.相关人员可以现代化人才培养目标为导向,构建科学的培养策略;结合青年教师实际职业发展情况,灵活调整培养策略;针对职业发展的"高原现象",创新完善职业培训方案.

关键词

教师/职业生涯理论/青年教师/培养策略

引用本文复制引用

出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN:
参考文献量3
段落导航相关论文