"戏"说互动——集体教学游戏活动中的师幼人格互动

章迪丽

"戏"说互动——集体教学游戏活动中的师幼人格互动

章迪丽1
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  • 1. 浙江省诸暨市浣东街道中心幼儿园 浙江诸暨 311800
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摘要

"师幼人格互动"指的是在集体教学游戏活动中,师幼、幼幼之间的人格影响.幼儿教师是"孩子的专业玩伴",本身自己需要有健康的身心,才能对幼儿有正面地、有效地人格交流和影响.本文中,所说的"戏说互动",是在一日保教活动中最有效的方式"游戏"为切入点,开展观察幼儿的行为表现和教师的回应策略.

关键词

集体教学/人格互动/戏说

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出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN:
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