幼儿园室外学习环境的创建研究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：幼儿园室外学习环境作为一种真实的、独特的教育资源正慢慢影响着幼儿的学习方式。幼儿在室外的游戏和学习不仅能锻炼身体素质，促进动作发展，更有助于幼儿认知能力、言语表达、社会交往、艺术表征和学习品质的发展。室内学习环境和室外学习环境有机地整合，会更好地促进幼儿身心和谐健康的发展。本文聚焦园本化的室外学习环境实践，旨在完善室外学习环境的创建和指导，为教师组织幼儿开展室外学习和游戏活动提供有效的支持和方法，从而促进在园幼儿身心健康和谐全面的发展。

作者：

袁莉蔓

展开 >

作者单位：

深圳市滨苑幼儿园广东深圳 518000

关键词：

室外学习环境教师指导策略

出版年：

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(4)

参考文献量2